Kögberling, Almut, geb. Quehl : Kognitive Stile und politisch-soziales Lernen in der Eingangsstufe des Primarbereichs : e. Unters. zur Bedeutung kognitiver Stile für didakt. gesteuerte Lernprozesse bei fünf- bis sechsjähr. Kindern. - Köbberling, Almut (Univ., Fachbereich Erziehungswiss., 1978)