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Krapf, B. (1970). Die pädagogische Bedeutung des Unterrichtsverlaufs und der Einsatz programmierter Unterrichtshilfen auf der Sekundarschulstufe.
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Krapf, Bruno. Die Pädagogische Bedeutung Des Unterrichtsverlaufs Und Der Einsatz Programmierter Unterrichtshilfen Auf Der Sekundarschulstufe. Zürich, 1970.
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Krapf, Bruno. Die Pädagogische Bedeutung Des Unterrichtsverlaufs Und Der Einsatz Programmierter Unterrichtshilfen Auf Der Sekundarschulstufe. 1970.
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