Tschenett, R. (1987). Geschlechtsspezifische Aspekte der Bewertungen schulischer Leistungen, testpsychologisch erfaßter Intelligenz und Laufbahnziele Jugendlicher: Eine empir. Untersuchung.
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Chicago Style (17th ed.) Zitazioa
Tschenett, Robert. Geschlechtsspezifische Aspekte Der Bewertungen Schulischer Leistungen, Testpsychologisch Erfaßter Intelligenz Und Laufbahnziele Jugendlicher: Eine Empir. Untersuchung. Innsbruck, 1987.
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MLA (9th ed.) Zitazioa
Tschenett, Robert. Geschlechtsspezifische Aspekte Der Bewertungen Schulischer Leistungen, Testpsychologisch Erfaßter Intelligenz Und Laufbahnziele Jugendlicher: Eine Empir. Untersuchung. 1987.
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Kontuz: berrikusi erreferentzia hauek erabili aurretik.