Das Menschenbild in verschiedenen Richtungen der Anthropologie und seine Bedeutung für die Pädagogik Sozialanthropologie, Verhaltensbiologie, Tiefenpsychologie, symbolischer Interaktionismus
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
München
1986
|
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| eBook bestellen: |
|
| Buch ausleihen: | zum Bestellen einloggen |
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 107443 | ||
| 007 | tu | ||
| 041 | |a ger | ||
| 100 | 1 | |a BONK, Ludwig | |
| 245 | 1 | 0 | |a Das Menschenbild in verschiedenen Richtungen der Anthropologie und seine Bedeutung für die Pädagogik |b Sozialanthropologie, Verhaltensbiologie, Tiefenpsychologie, symbolischer Interaktionismus |
| 246 | 3 | |a BONK, Ludwig | |
| 264 | 1 | |a München |c 1986 | |
| 300 | |a 332 S. |c 8° | ||
| 500 | |a BONK, Ludwig: -- Das Menschenbild in verschiedenen Richtungen -- der Anthropologie und seine Bedeutung für die -- Pädagogik: Sozialanthropologie, Verhaltensbio- -- logie, Tiefenpsychologie, symbolischer Interak- -- tionismus. - München (1986). 332 S. 8° -- München, phil.Diss.1985. -- 1988! -- Sch. | ||
| 852 | |c D 212.686 | ||
| 999 | |a Dissertation | ||
| 591 | |a description: Das MenschenbildD 212.686in verschiedenen Richtungender Anthropologie und seine Bedeutung für diePädagogik:Sozialanthropologie,Verhaltensbiologie,Tiefenpsychologie,symbolischer I n t e. r a k tionismus. München 1986 . 332 S. 8München,phil.Diss.l985.1988 Seh. |a author: BONK, Ludwig |a published: 1988 | ||