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Bunza, W. (1971). Die Bedeutung objektiver Leistungsmessungen für die Bildungsberatung am Ende der vierten Schulstufe: Unter besonderer Berücksichtigung des Leistungs- und Bildungsberatungstests II für die 4. und 5. Schulstufe.

Bunza, Walter. Die Bedeutung Objektiver Leistungsmessungen Für Die Bildungsberatung Am Ende Der Vierten Schulstufe: Unter Besonderer Berücksichtigung Des Leistungs- Und Bildungsberatungstests II Für Die 4. Und 5. Schulstufe. Innsbruck, 1971.

Bunza, Walter. Die Bedeutung Objektiver Leistungsmessungen Für Die Bildungsberatung Am Ende Der Vierten Schulstufe: Unter Besonderer Berücksichtigung Des Leistungs- Und Bildungsberatungstests II Für Die 4. Und 5. Schulstufe. 1971.