Zur Revision des Selbstverständnisses der Lernbehindertenpädagogik. Versuch eines mehrperspektivisch orientierten Ansatzes.
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Almanca |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Frankfurt a.M.
1979
|
| Etiketler: |
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Order eBook: |
|
| Order Book: | Login to order |
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 215142 | ||
| 007 | tu | ||
| 041 | |a ger | ||
| 100 | 1 | |a Eberwein, Hans | |
| 245 | 1 | 0 | |a Zur Revision des Selbstverständnisses der Lernbehindertenpädagogik. |b Versuch eines mehrperspektivisch orientierten Ansatzes. |
| 246 | 3 | |a Eberwein, Hans | |
| 264 | 1 | |a Frankfurt a.M. |c 1979 | |
| 300 | |a 349 S. |c 8° | ||
| 500 | |a Eberwein, Hans -- Zur Revision des Selbstverständnisses der Lern -- behindertenpädagogik. Versuch eines mehrper -- spektivisch orientierten Ansatzes. -- 1979. 349 S. 8° -- Frankfurt a.M., Univ., Fachber. 04- Erziehungs -- wiss., Diss. 1979 | ||
| 852 | |c D 1 6. 45 | ||
| 999 | |a Dissertation | ||