Hochmuth, K. (1977). Unterrichtsfilm und Tonbildreihe im didaktischen Problemzusammenhang: Eine mediendidaktische Untersuchung über die Wirkung von Kongruenz und Dissonanz der über Bild und Ton gebotenen Information im Unterricht.
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Chicago Style (17th ed.) Zitazioa
Hochmuth, Kurtheinz. Unterrichtsfilm Und Tonbildreihe Im Didaktischen Problemzusammenhang: Eine Mediendidaktische Untersuchung über Die Wirkung Von Kongruenz Und Dissonanz Der über Bild Und Ton Gebotenen Information Im Unterricht. Würzburg, 1977.
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MLA (9th ed.) Zitazioa
Hochmuth, Kurtheinz. Unterrichtsfilm Und Tonbildreihe Im Didaktischen Problemzusammenhang: Eine Mediendidaktische Untersuchung über Die Wirkung Von Kongruenz Und Dissonanz Der über Bild Und Ton Gebotenen Information Im Unterricht. 1977.
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