Empirische Untersuchung zur Förderung der Grundlagen zum Zahl- und Mengenbegriff bei Kindergartenkindern. Ein Vergleich zweier Förderungsprogramme.

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Auteur principal: Kotthoff, Ludger
Format: Livre
Langue:allemand
Publié: Münster (Westfalen) 1974
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Description:D 143.405 -- Kotthoff, Ludger -- Empirische Untersuchung zur Förderung der Grundlagen zum Zahl- und Mengenbegriff bei Kindergartenkindern. Ein Vergleich zweier Förderungsprogramme. -- 1974. 342 S. 8° -- Münster(Westfalen), Univ., Philos.Fak., Diss.1973
Description matérielle:342 S. 8°