Schriften zur Berufspädagogik und Arbeitslehre

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Awduron Eraill:	Beinke, Lothar (Hrsg.)
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Almaeneg
Cyhoeddwyd:	Bad Honnef Bock u. Herchen 1982
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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Eitemau Tebyg: Schriften zur Berufspädagogik und Arbeitslehre

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Berufspädagogik T. 1-3
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Allgemeine Berufspädagogik.
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Studien zur Berufspädagogik
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Arbeitsorientierte Arbeitslehre Eine Einf.
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Industrielle Arbeitslehre Bd 1
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Österreichische Zeitschrift für Berufspädagogik
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SCHOENFELDT, Eberhard. - Berufspädagogik. 1975
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Arbeitslehre. Ein erster Anfang zur Untersuchung ihrer Grundsätzlichen Problematik.
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Berufspädagogik Eine Einf. i. d. bildungspolit. u. berufspädagog. Situation u. Diskussion v. Berufsbildung u. Gesellschaft
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Wirtschaftspädagogik, Bildungsforschung, Arbeitslehre.
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Wirtschaftspädagogik, Bildungsforschung, Arbeitslehre
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Arbeitslehre in der Gesamtschule
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Arbeitslehre. Materialien zu einer didaktischen Theorie d.vorberufl.Erziehung.
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Politische Arbeitslehre. Einführung in d. weltanschauliche Begründung des Arbeitsrechtes.
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Arbeitslehre im 9. Schuljahr.
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Studien zur Arbeits- und Berufspädagogik Hrsg.: Deutsches Inst. für Internat. Pädagog. Forschung. Abt. Pädagogik
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Arbeitslehre. Wirtschaftswiss. u. wirtschaftsdidakt. Grundlagen.
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Arbeitslehre in der Gesamtschule Hrsg. u. mit e. Literaturverzeichnis vers. von Fritz Kaufmann
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Das Schrifttum der Wirtschafts- und Berufspädagogik. Anl. z. Literaturerschließung. Verz. d. Bibliogr.
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Arbeitslehre in der Berufsgrundschule. Untersuchung ihrer Grundprobleme in historischer und systematischer Sichtweise und ihrer Verwirklichung in einem Hamburger Schulversuch.
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Zur politischen Kontroverse um die Arbeitslehre eine Untersuchung der wissenschaftstheoretischen, curricularen und bildungspolitischen Positionen
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Notwendigkeit und Entwicklung einer Arbeitslehre für Behinderte/Sonderschüler.
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Die Konzentration der Berufe und ihre Bedeutung für die Berufspädagogik.
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Arbeitslehre in der Schule für Geistigbehinderte. Entwicklung einer Konzeption u. Untersuchung zur Praxis des Arbeitslehreunterrichts in den Werkstufenklassen der Schulen für Geistigbehinderte in Rheinland-Pfalz.