Citazione Stile APA (7a Edizione)
Voelker, I. (1974). Der diagnostische Wert der konventionellen Leistungsfeststellung in der Schule und die Bedeutung von Noten für die Förderung von Lernprozessen. Spangenberg.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)
Voelker, Ingrid. Der Diagnostische Wert Der Konventionellen Leistungsfeststellung in Der Schule Und Die Bedeutung Von Noten Für Die Förderung Von Lernprozessen. Tübingen: Spangenberg, 1974.
Citatione MLA (9a ed.)
Voelker, Ingrid. Der Diagnostische Wert Der Konventionellen Leistungsfeststellung in Der Schule Und Die Bedeutung Von Noten Für Die Förderung Von Lernprozessen. Spangenberg, 1974.
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