Zur Problematik der verbalen Beurteilung in den Sonderschulen und integrierten Klassen der deutschsprachigen Grundschule Südtirols. Eine empir. Untersuchung zum Gesetz Nr. 517 Art. 4 vom 4.8.1977.
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
Innsbruck
1982
|
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Order eBook: |
|
| Order Book: | Login to order |
Similar Items: Zur Problematik der verbalen Beurteilung in den Sonderschulen und integrierten Klassen der deutschsprachigen Grundschule Südtirols.
- Auswirkungen der verbalen Leistungsbeurteilung an den deutschsprachigen Mittelschulen Südtirols.
- Zum Problem der verbalen Beurteilung in den Grundschulen Südtirols. Eine empir. Untersuchung an deutsch-sprach. südtiroler Grundschullehrern.
- Dokumentation Sonderschulen.
- Programmierter Unterricht in Sonderschulen Eine Einführung
- Lehrplan der Sonderschulen. Allgem. Sonderschule, Sonderschule f. schwerstbehinderte Kinder.
- Volks-, Haupt- und Sonderschulen Schuljahr 1965/66