Strategien zur Förderung sozialer Interaktion in der Gesamtschule: Theoretische Konzepte und Evaluierungsansätze
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Univ., Fachbereich Erziehungswiss.
1975
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| Beschreibung: | D 150.362 -- Krüger, Renate -- Strategien zur Förderung sozialer Interaktion in -- der Gesamtschule: Theoretische Konzepte und -- Evaluierungsansätze. - 1975. - V, 347 S.:30 Tab. -- 9 graph. Darst. -- Hamburg, Univ., Fachbereich Erziehungswiss., -- Diss., 1975. |
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| Beschreibung: | V, 347 S. 30 Tab., 9 graph. Darst. |