Kinderpersönlichkeit und Lehrerurteil bei Schulbeginn. Kognitive Stile, Fähigkeiten und sozio-ökonomischer Status als Einflußgrößen für schulischen Erfolg.
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|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | 德语 |
| 出版: |
1975
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