Schreiblehrmethode und Schreibentwicklung. Eine empirische Untersuchung über einige Auswirkungen verschiedener Lehrmethoden d. Erstschreibunterrichts auf die Entwicklung des Schreibens im Grundschulalter.

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Weinert, Franz
Diğer Yazarlar: Simons, H., Essing, Wilhelm
Materyal Türü: Kitap
Dil:Almanca
Baskı/Yayın Bilgisi: Weinheim/Bergstr. Beltz 1966
Seri Bilgileri:Theorie u. Praxis d. Schulpsychologie 5.
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MARC

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