Schreiblehrmethode und Schreibentwicklung. Eine empirische Untersuchung über einige Auswirkungen verschiedener Lehrmethoden d. Erstschreibunterrichts auf die Entwicklung des Schreibens im Grundschulalter.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Weinert, Franz
Otros Autores: Simons, H., Essing, Wilhelm
Formato: Libro
Lenguaje:alemán
Publicado: Weinheim/Bergstr. Beltz 1966
Colección:Theorie u. Praxis d. Schulpsychologie 5.
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