Das Verständnis semantisch-intellektueller Strukturen in der Erwachsenenbildung als lernpsychologisches Problem. Eine theoret. u. empirische Untersuchung zu Aspekten d. Strukturierungslernens in d. Didaktik d. Erwachsenenbildung.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Cordero-d'Aubuisson, Margit
Format: Book
Language:German
Published: Münster(Westfalen) 1975
Link to Bibsearch:matching Alma Das Verständnis semantisch-intellektueller Strukturen in der Erwachsenenbildung als lernpsychologisches Problem. (author 0.0%, title 100.0%, shelfmark 100.0%, overall 65.0%)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Order eBook:
Order Book: Login to order