Ein kompensatorisches Sprachtraining bei sozio-ökonomisch benachteiligten Kindern der vierten Grundschulklasse. Eine experimentelle Studie über sozio-diagnostische Merkmale der Intelligenz, der Schulleistung und der verbalen Planung, sowie der Trainierbarkeit soziolinguistischer Variablen durch verhaltenspsychologische Methoden der Selbst-u.Fremdkontrolle.
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | ドイツ語 |
| 出版事項: |
München
1975
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MARC
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